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Este trabalho tem como objetivo pesquisar como o autismo pode ser trabalhado dentro de sala de aula, como os professores podem ajudar o aluno portador do autismo em seu processo de aprendizagem e também questionar as atividades propostas e quais atividades podem de fato, auxiliar no desenvolvimento cognitivo do aluno autista. Estas questões foram pesquisadas e analisadas em livros, sites e vídeos de professores e psiquiatras com a finalidade de esclarecer essas dúvidas e buscar conhecimento para contribuir no aprendizado dos alunos portadores do Transtorno do Espectro Autista.

Autismo; sala de aula; aprendizagem; atividades; auxiliar.